Первый Каталог Бизнес Тренингов Украины

Секреты эффективного лидерского мышления

elenakovalenkobig — Fri, 28 Jul 2017 11:47:48 GMT

Как Вы считаете, что является главной характеристикой по-настоящему эффективного лидера?
В нашем обществе существует устойчивое представление о том, что лидер обязательно должен быть харизматичным и уметь вдохновлять и убеждать людей. Безусловно, это полезные качества, но достаточно ли их для для того, чтобы стать действительно успешным лидером?
Знаменитый теоретик менеджмента, Питер Друкер, определил лидерство прежде всего как “умение делать правильные вещи”. И он был прав. Да, человек, обладающий харизмой и красноречием, может достаточно легко увлечь людей и убедить их пойти за ним. Но если он будет принимать неверные решения и приведёт тех, кто поверил ему, к краху, то он очень быстро потеряет своё влияние. И вскоре к нему никто не будет прислушиваться, каким бы ярким и харизматичным он ни был. С другой стороны, человек, который не отличается красноречием, но принимает решения, приводящие к успеху, вскоре станет лидером в глазах других людей.
По-этому лидер — это в первую очередь тот человек, который принимает верные решения. И в этой статье мы поговорим о том, как научиться это делать. Руководители компаний обычно являются лидерами в глазах своего коллектива. Именно на их решения будут ориентироваться сотрудники во время кризиса и при возникновении любых проблемных ситуаций. Поэтому руководителям особенно важно быть правыми в своих действиях и приказах. А для этого им нужно уметь правильно оценивать ситуацию и чётко видеть, что является причиной возникших проблем и на что нужно воздействовать, чтобы успешно их решить. Остановимся на этом моменте подробнее.
Обращали ли Вы внимание на то, как в нашем обществе принято решать проблемы? Обычно мы находим в ситуации то, что представляет наибольшую угрозу, и стараемся устранить это, затем разбираемся с менее значимыми недостатками. И когда ситуация приходит в норму, мы считаем, что проблема успешно решена. Однако в большинстве случаев подобный метод решения проблем лишь устраняет их последствия, но не влияет на то, что вызвало данную ситуацию — то есть на саму причину проблемы.
Это всё равно что пытаться вылечить заболевание, воздействуя лишь на его симптомы — Вы добьётесь улучшения самочувствия на какой-то срок, но потом все симптомы возобновятся с новой силой. И так будет продолжаться до тех пор, пока Вам не удастся найти и устранить причину заболевания. Альберт Эйнштейн писал: “Самая большая глупость — это делать то же самое и надеяться на другой результат”. Тем не менее большинство людей в нашем обществе каждый раз пытаются решить возникающие проблемы с помощью устранения их “симптомов”. Но справляясь с последствиями, а не источником ситуации, они просто “приглашают” её прийти снова. Если проблема, которую Вы стараетесь решить, периодически повторяется, несмотря на приложенные для её решения усилия, то это говорит о том, что Вы на самом деле не воздействуете на её причину. И, чтобы изменить ситуацию, Вам нужно вначале понять, что является причиной возникновения данной проблемы. Только тогда Вы сможете выбрать правильные точки приложения усилий и определить наиболее успешные действия для существующей ситуации.
Философ 20 века, Л.Рон Хаббард тщательно исследовал вопрос эффективности лидерства. И он пришёл к следующему выводу: “Наиболее важное качество лидера — способность распознавать источник” Хаббард разработал методику, позволяющую выявить истинную причину проблем и развить лидерское мышление. Он обнаружил, что в большинстве случаев люди принимают неверные решения потому, что у них сформировано неправильное представление о ситуации. Чтобы понять, почему это происходит нам нужно прояснить несколько понятий. Можно сказать, что представление человека о ситуации всегда формируется на основе данных, фактов и мнений. Данное — это информация о чём-либо, которая является относительно правильной. Факт — это то, существование чего можно подтвердить при помощи объективных показателей. А мнение — это суждение о чём-либо, которое может основываться или не основываться на фактах. Рассмотрим, например, следующее утверждение: в нашей компании работает около 40 счастливых сотрудников. В данном случае то, что у нас есть примерно 40 работников — это данное.
То, что на самом деле в компании работает 38 людей — это факт, его можно подтвердить документально. А то, что все люди, работающие в нашей компании счастливы — это мнение. Для того, чтобы принять верное решение в отношении какой-либо ситуации, человеку нужно знать правильные данные и факты о ней. Как обнаружить причину ситуации? Хаббард обнаружил, что есть определённые причины, по которым у человека может возникнуть неправильное представление о ситуации. Он назвал их “минусами”. Минус — это данное, предложенное как верное, но которое на самом деле является нелогичным, то есть неправильным или не имеющим смысла. Именно минусы искажают передачу информации и формируют ошибочное понимание ситуации. Л.Рон Хаббард выявил и описал все возможные минусы: Упущенное данное Этот минус подразумевает, что какого-то данного не хватает.
То есть, информация, которая должна быть в наличии для понимания ситуации, отсутствует. Например, Ваш менеджер по продажам продал какие-то товары нескольким постоянным клиентам Вашей компании с 10-процентной скидкой, но забыл указать об этом в отчёте. В результате Вы не будете понимать, почему компания получила меньше денег за проданные товары. Если при проведении анализа ситуации невозможно найти причину проблемы, то в большинстве случаев в ней присутствует какое-то упущенное данное. Добавленные неподходящие данные Добавляются данные, никак не относящиеся к ситуации. Обычно это означает, что человек, добавляющий ненужные данные, что-то скрывает. Часто этот минус используется, чтобы скрыть невыполнение обязанностей или отвлечь внимание от существующей ситуации. Этим приёмом часто пользуются студенты на сдаче экзамена. Чтобы скрыть незнание ответа на свой вопрос, они начинают рассказывать преподавателю всё, что когда-либо знали об этом предмете и обо всех других научных дисциплинах в целом.
Неверно включённое данное Этот минус проявляется, когда у человека, отвечающего за какую-то область, отсутствует понимание того, каким должно быть положение дел в этой области, и из-за этого он неправильно классифицирует данные, относящиеся к ней. Представьте, например, что продавца супермаркета попросили заменить на день администратора. Так как ему не хватает знаний, чтобы правильно классифицировать данные, относящиеся к этой области, то для него все накладные по приходам товара будут практически одинаковыми. Поэтому он положит их в одну папку, не отсортировав их в зависимости от фирмы, которая поставила товар, или по дате его поставки. Нарушенная (искажённая) последовательность К этому минусу относятся любые действия, предметы, события, объекты или размеры в неправильной последовательности. Нарушить последовательность — всё равно что поставить телегу впереди лошади и ожидать, что она поедет туда, куда нужно. Например, если наш менеджер по продажам вначале отправит нашим клиентам счёт за посещение нового семинара Перформии, и только после этого позвонит им, чтобы рассказать об этом семинаре и спросить, хотят ли они его посетить — то он нарушит последовательность действий, что однозначно приведёт к отсутствию желаемых для всех результатов. Искажённая важность Неправильное расставление приоритетов. Важность чего-либо занижена или завышена по сравнению с его действительной важностью. Или нескольким вещам разной степени важности придают одинаковую значимость. Например, в отделе продаж наблюдается постоянная текучесть кадров, и в компании не хватает продавцов, поэтому уровень продаж сильно упал. Но руководитель отдела продаж утверждает, что у его отдела плохие показатели работы из-за того, что у сотрудников неудобные кресла. Он предлагает купить более комфортные кресла для того, чтобы повысить уровень продаж в компании, вместо того, чтобы уделить внимание найму продуктивных продавцов. Здесь однозначно наблюдается искажённая важность. Неуказанное (упущенное) время Это время, которое должно быть обозначено, но не обозначено. Представьте, что Вам позвонит наш менеджер по продажам и пригласит Вас на новый семинар Перформии, который пройдёт в Киеве, но не сообщит, в какой день и во сколько он будет проводиться. Естественно, не зная времени проведения семинара, Вы не сможете его посетить. Или, например, Ваш бухгалтер предоставит Вам отчёт о состоянии дел в компании, но не укажет, что рассматривал показатели за год. Если Вы будете думать, что читаете квартальный отчёт, то у Вас однозначно возникнет неверное представление о том, как обстоят дела в компании. Добавленное время Этот минус является противоположностью упущенного времени. Он проявляется в том, что на что-то уходит больше времени, чем должно было уйти. Например, Вы даёте менеджеру по продажам поручение обзвонить 180 клиентов и рассказать им о новой услуге Вашей компании. Вы знаете, что за день вполне реально позвонить 30 клиентам, следовательно на эту работу должно уйти примерно 6 дней. Но в своём рабочем плане менеджер по продажам выделяет для этой задачи 2 рабочие недели. Это явный пример добавленного времени. Ложь Как правило, когда Вы сталкиваетесь с несколькими противоречивыми фактами — один из них точно будет ложным. Ложь — не то, чем что-то представляется или не то, чем что-то представлено. Например, вам понравился рекламный ролик, где красиво подан курорт. Потрясающе красивое место, отличный отель и в ролике говорят, что Вас ждут и Вам рады. Вы покупаете путёвку и попадаете в отель, где отношение к клиентам крайне нелояльное. Реклама была с ложью. Противоречивые факты Этот минус предполагает, что есть два противоречивых утверждения на одну и ту же тему, но при этом сразу непонятно, какое из них является ложным. Возьмём, например, два утверждения: “у нас уже 3 месяца нет сотрудников в отделе маркетинга” и “нам не нужно сейчас уделять внимание найму новых сотрудников”. Они явно противоречат друг другу, однако сразу невозможно понять, какое из этих утверждений является ложным. Возможно, они даже оба правдивы. Вполне может быть, что в компании нет трудностей с поиском персонала, но все новые сотрудники уходят из-за того, что им постоянно задерживают заработную плату. В этом случае правильное планирование бюджета компании быстрее сможет решить проблему нехватки сотрудников. Тем не менее, противоречивые факты создают неверное понимание ситуации, поэтому они являются отдельным минусом.
Неправильная цель Этот минус предполагает ошибочный объект стремлений, возникающий в результате неверных замыслов, идеалов или суждений. Неправильная цель обычно влечёт за собой неверное, бессмысленное приложение усилий. Например, компания берёт у нескольких поставщиков товар с отсрочкой платежа. Но из-за отсутствия в компании финансового резервного фонда, она не может полностью рассчитаться с поставщиками, так как полученные за реализацию товара деньги ушли на оплату поднявшихся налогов. Надеясь улучшить ситуацию, руководство компании решает поменять поставщиков. Но при этом они не пытаются сформировать резервный фонд на случай непредвиденного увеличения расходов компании. Очевидно, что одна замена поставщиков без пересмотра статей расхода компании и создания “финансовой подушки безопасности” не принесёт никакой пользы, и подобные трудности с расчётами будут повторяться в дальнейшем. Неправильный источник К этому минусу относится любая информация, полученная из неправильного источника (например, указа или документа). Использование такой информации в итоге всегда приводит к путаннице и возникновению неприятностей. Например, нового сотрудника ознакомили со старой должностной инструкцией, которая была заменена на новую по причине её неактуальности. Если сотрудник в своей работе будет руководствоваться старой инструкцией, то он принесёт компании больше вреда, чем пользы. Предполагаемые тождества тождествами не являются Этот минус возникает, когда человек на основании одной вещи ошибочно судит о группе подобных вещей. Например, человек, которого в детстве укусила собака, может ошибочно полагать, что его будут кусать все встречающиеся в будущем собаки. Или, к примеру, человек, знающий, что пожарные носят на работе форму, будет принимать всех людей в форме за пожарных. Предполагаемые сходства не сходны и относятся к разным группам вещей Этот минус проявляется в том, что одной вещи ошибочно приписываются свойства другой на основании их сходства.
Например, человек видит, что шляпа похожа по форме на кастрюлю, и поэтому решает, что можно приготовить ужин в шляпе. Однако это решение будет ошибочным, так как шляпа и кастрюля на самом деле не сходны и относятся к разным группам вещей. Предполагаемые различия таковыми не являются Этот минус проявляется, когда человек приписывает различия тем вещам, которые на самом деле не различаются. Примером этого минуса можно считать утверждение: лучшим менеджерам по продажам не нужно общаться с клиентами, чтобы удерживать высокие показатели продаж. Оно будет ошибочным, так как лучшие менеджеры по продажам не отличаются по своим обязанностям от других менеджеров. Скорее всего, у них лучшие показатели работы именно потому, что они общаются с клиентами чаще и больше чем другие менеджеры. Как Вы видите, минус всегда представляет собой не поддающееся логическому объяснению отступление от того, каким должно быть положение дел или состояние какой-либо области.
Именно минусы формируют у человека неправильное понимание ситуации, которое мешает ему принимать верные решения в отношении неё. Л.Рон Хаббард обнаружил, что с помощью выявления минусов и восстановления правильных данных можно найти первопричину любой проблемы. До тех пор, пока у Вас нет всех необходимых правильных данных и фактов о ситуации, Вы не сможете исправить проблему, сколько бы усилий Вы не прилагали. Обнаружить минусы можно, сравнив существующее положение дел с тем, каким оно должно быть — всё, что отклоняется от идеальной картины и не поддаётся логическому объяснению, как правило является или одним из вышеописанных минусов или их сочетанием. Минусы являются своеобразными “маячками”, указывающими, на что Вам нужно обратить внимание, чтобы найти путь к истинному источнику проблемы. За каждым минусом как правило стоит какая-то проблемная или нелогичная ситуация. Когда Вы находите минус в ситуации, спросите, себя “что мне здесь непонятно?”.
Соберите все факты, относящиеся к данному минусу, и восстановите правильные данные, касающиеся ситуации, которую Вы хотите понять. Восстанавливая правильные данные и факты о ситуации, Вы можете увидеть ещё несколько минусов, которые раньше не были заметны. Опять задайте вопрос “а что ещё я не понимаю в данной ситуации?”. И снова соберите недостающие данные. Вскоре Вы осознаете, каких фактов Вам не хватает для понимания ситуации, и таким образом сможете прийти к первопричине проблемы. Как правило истинный источник проблемы объясняется достаточно просто и логично. Анализировать минусы и искать первопричину нужно до тех пор, пока Вы не найдёте простое объяснение проблемы, которое Вы можете исправить. Когда Вы воздействуете на причину проблемы, ситуация сразу же начинает исправляться: общее состояние дел улучшается, и все показатели области повышаются. Если Вы исправили что-либо, а ситуация не изменилась к лучшему, значит Вы воздействовали не на истинный источник проблемы, и Вам нужно искать его дальше. Обращаем Ваше внимание на то, что с первопричиной проблемы всегда можно что-то сделать, на неё всегда можно повлиять. Если Вы находите объяснение, которое кажется логичным, но Вы считаете, что не можете с ним ничего сделать, значит оно не является истинным источником проблемы. Например, утверждение “в нашем кинотеатре нет людей, потому что идёт снег” не объясняет истинную причину низкой посещаемости кинотеатра, и её нужно искать дальше. Показатели того, что дела идут правильно Хотим отметить, что для того, чтобы принимать правильные решения, нужно уметь находить истинную причину не только проблемных ситуаций, но также и хороших явлений. Ведь если Вы выявите факторы или действия, способствующие росту показателей в какой-то области, то Вы сможете повторить их, добившись тем самым успешного развития и процветания области деятельности или компании. Существуют своеобразные “маячки”, показывающие Вам, что положение дел идёт правильно, и Вам нужно дальше продолжать успешные действия. Л.Рон Хаббард назвал их “плюсами”.
Он выделил следующие плюсы:
1) Данных достаточно (нет упущенных данных, известны все факты, имеющие отношения к ситуации);
2) События в правильной последовательности;
3) Время указано должным образом;
4) Предполагаемый период времени (нет добавленного времени, действия выполняются в разумные сроки)
5) Данные, как доказано, соответствуют фактам, они истинны и надёжны;
6) Подходящие данные (предоставленные данные имеют отношение к ситуации);
7) Правильные приоритеты
8) Правильная цель
9) Правильный источник;
10) Соответствующие факты известны;
11) Данные правильно классифицированы;
12) Тождества являются тождествами;
13) Сходства являются сходствами;
14) Различия являются различиями.
Анализируя плюсы, Вы сможете понять, благодаря чему ситуация улучшилась и дела идут так, как нужно. В дальнейшем это позволит Вам повторить успешные действия и закрепить достигнутые результаты. Как Вы видите, умение распознавать источник как плохих, так и хороших событий, необходимо лидеру для принятия верных решений, действий и приказов. Именно понимание причины возникающих ситуаций поможет Вам не расходовать силы и ресурсы компании на “борьбу с ветряными мельницами”, а осознанно влиять на ситуацию и добиваться нужных Вам результатов. Успеха и процветания!

Первые шаги в инвестировании

vladimirww23 — Fri, 19 Jun 2015 07:56:53 GMT

Итак, чему Вы научитесь после посещения мастер-класса:

Вы узнаете в какой валюте хранить свои сбережения во время политического кризиса;
Как правильно распоряжаться личными финансами, чтобы создать капитал;
Как рассчитать, сколько денег нужно именно Вам, чтобы обеспечить себе благополучное будущее;
Как грамотно управлять своими финансовыми потоками;
Как выбрать финансовый инструмент, который будет наилучшим образом отвечать Вашим задачам;
Куда выгодно вкладывать деньги;
Как надежно сохранить вложенные деньги;
Как получать стабильный доход с инвестиций;
Как грамотно построить личный сбалансированный инвестиционный портфель;
Сможете определить путь достижения своей финансовой состоятельности.
Программа мероприятия
На мастер-классе мы дадим Вам подробные пошаговые рекомендации для создания капитала, который в будущем будет приносить Вам хороший доход, и расскажем, как защитить капитал от финансовых рисков. Мы обсудим такие вопросы:

Где хранить свои деньги сейчас во время политического кризиса?
Как уже сегодня начать создавать капитал на будущее?
Как надежно защитить капитал от финансовых рисков?
Как грамотно составить свой личный инвестиционный портфель?
Как определить надежность инвестиций?
Какие есть виды бизнес-систем?
Два вида дохода: активный и пассивный.
Какие есть возможности по созданию бизнеса в рамках Тренинг-центра?

БИЗНЕС-ТРЕНИНГ «ИНВЕСТИЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ. ФОНДЫ ЕС», 21-23 мая, г. Киев

Azeruhs — Fri, 15 May 2015 06:29:25 GMT

Центральноевропейская Академия Обучения и Сертификации (CEASC),
Быдгощ (Польша)
в сотрудничестве с
Союзом арендаторов и предпринимателей Украины (СОПУ), г. Киев,
ООО «Учебно-консалтинговый центр инвестиционного менеджмента», г. Киев,
Международным инкубатором предпринимательства, г. Краков (Польша),
Сетью пунктов Европейской Информации Europe Direct, Быдгощ (Польша),
Высшей Школой Информатики (WSInf), Лодзь (Польша)
и при информационной поддержке
журнала «Работодатель», газеты «Частный предприниматель»
объявляют набор участников 3-дневного бизнес-тренинга
в рамках проекта "Consulting Group 2027"

"Инвестиционные проекты. Фонды ЕС "
21-23 мая 2015, Киев

Цель тренинга:
- Ознакомление участников с доступными возможностями поиска дофинансирования для предприятий в рамках Европейских фондов с детализацией финансовой перспективы на 2014-2020 годы.
- Понимание участниками основ и принципов реализации проектов в рамках Новой Финансовой Перспективы ЕС на 2014-2020 годы.
- Реализация практических заданий "шаг за шагом" по оформлению документации, необходимой для получения европейских финансовых ресурсов.
- Предоставление практических рекомендаций и анализ успешных практик о том, как написать успешный бизнес-план, как провести анализ микро- и макроокружения предприятия и сконструировать корректный финансовый план.

Целевая группа проекта: владельцы, руководители и работники малого и среднего бизнеса (МСП), представители сферы финансового и юридического консалтинга, заинтересованные в привлечении инвестиций из фондов ЕС на ведение и развитие своей деятельности, другие заинтересованные лица.

Тренерская группа:

Николай Смолинский - президент CEASC, консультант по написанию проектов в Европейские структурные фонды.
Томаш Яниак - юрист и экономист (МВА), эксперт по поиску финансовых ресурсов и управлению проектами для сектора малых и средних предприятий (МСП), специалист по образовательным и инвестиционным проектам. Имеет большой опыт в сфере консалтинга по финансированию инвестиционных проектов и по развитию международного бизнеса на территории Польши, г. Лодзь (Польша)
Маркус Еропулос - эксперт по финансовому анализу, написанию, управлению и отчетности инвестиционных проектов, Лодзь (Польша)

БИЗНЕС-ТРЕНИНГ «ИНВЕСТИЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ. ФОНДЫ ЕС»,
21-23 мая, г. Киев

Тематика тренинга
1. Европейские фонды для фирм на 2014-2020 годы
2. Инвестиционные проекты: алгоритм подготовки, анализ возможных источников финансирования, алгоритм аппликации
3. Финансовый анализ проекта
4. Подготовка проектной документации - шаг за шагом
5. Отчет по проекту

По завершению обучения участники получат:

· Умение и навыки идентификации проектов, которые могут быть дофинансированы из Структурных фондов ЕС
· Ознакомятся с базовыми понятиями, что позволит подавать корректные и успешные заявки для получения инвестиционных дотаций
· Получат навыки оценки потенциала предприятия/учреждения относительно возможного уровня дофинансирования из фондов ЕС – «имеет ли моя идея шанс на дотацию?»
· Получат навыки написания инвестиционных заявок.
· Научатся практически подходить к искусству «написания проектов» и к оценке проектов.

Во время практических занятий на основе кейсов участники тренинга пройдут процесс создания проектной заявки от оценки проблемы до подачи заявки через генератор заявок.

Количество участников: 25-30 человек

Стоимость участия в тренинге: 5000.00 грн

Участники обеспечиваются раздаточным учебным материалом, кофе-перерывами, обедами
Проезд к месту проведения тренинга и проживание покрываются за счет участников тренинга.
Для участия в тренинге необходимо до 20 мая включительно заполнить регистрационную анкету.

План и описание тренинга можно получить, направив соответствующий запрос «trening_project» на адрес school.mbaproject@gmail.com

Детальніше тут: http://www.ceasc-bw.com/products/biznes-trening-investitsionnye-proekty-fondy-es-22-24-maya-g-kiev/

Шабшай Ефим открыл в Киеве центр Shabshai Upgrade System

studio — Tue, 07 Apr 2015 13:35:49 GMT

Ефим Михайлович Шабшай – организатор и ведущий персональных и групповых тренингов, автор системы повышения личной эффективности Shabshai Upgrade System, бизнесмен.
Родился в 1965 году в городе Донецк (Украина).

В семье Ефима Михайловича всесторонне образование детей, развитие их талантов ставилось на первое место. Поэтому уже в начальных классах школы обладал не только высокими интеллектуальными способностями, но и активно изучал боевые искусства в стиле Шота-кан, Кио-Кушин-Кай, Винг-Чун.

Также с самого детства проявлялся талант к изобретению обучающих технологий, и в 14 лет Ефим Михайлович собрал свою первую группу среди подростков по обучению боевым искусствам в стиле Дзен. Уже тогда через боевые искусства он стал исследовать возможности развития человека, воспитание силы духа, умение пребывать в Здесь и Сейчас. Боевые искусства стали трамплином к дальнейшей исследовательской деятельности.

С 90-х годов Шабшай Ефим активно обучается и преподаёт актёрское мастерство. Среди его учителей – прямые ученики Ошо, мастера Дзен, Тантры. Совершенствуясь и находя единомышленников, в 2003 году был создан первый авторский театр Дзен в Донецке.
В 2000 году авторская театральная студия была преобразована в авторскую школу, в которой исследовались древние и современные методы развития и самосовершенствования. Школа включала в себя такие направления, как Сталкинг, Дзен, Гурджиевские технологии, Суфизм, Тантра, технологии Ошо. В период развития школы Шабшай Ефим создаёт авторские методы в стиле Дзен: фехтование, дзен-жест, дзен - речь, Живопись чувств, Театр Настоящего Момента.

2003 год дал начало развитию школы за пределами Донецка, у методов Ефима Михайловича находилось всё больше сторонников, открывались филиалы школы в Одессе, Мариуполе, Киеве, Харькове, Черкассах, Днепропетровске. Основой обучения стал Театр Настоящего Момента – искусство, с помощью которого человек обучается, совершенствуется, узнаёт себя и другого, получает тонкие впечатления.

С 2005 г активно использует авторские методики очищения и исцеления: катарсический массаж, массаж в 10 рук, театр прикосновений. В этот же период, активно исследуя возможности человека, Ефим Михайлович создаёт универсальную систему обучения – Shabshai Upgrade System, которая эффективно работает для повышения коэффициентов интеллекта (IQ), эмоций (EQ) и тела (VQ).

С 2003 по 2009 год в Украине проходит череда фестивалей и презентаций авторской школы. Именно в этот период Ефим Михайлович, используя технологию Театра Настоящего Момента, создаёт незабываемые перфомансы, в которых каждый зритель мог стать актёром и выразить себя, а всё происходящее было высочайшего уровня импровизацией.
2009 год в Киеве был проведён масштабный благотворительный фестиваль «Творчество - детям», средства от которого были переданы детскому дому, дети в последствии поддерживались школой. Проведение этого фестиваля, а также рождение второй дочери послужили ступенью к возникновению нового масштабного проекта «Гениальный ребёнок». Ефим Михайлович на основе своей системы создаёт методику воспитания и всестороннего развития детей. На сегодняшний день более 1000 семей со всей Украины и зарубежья побывали участниками этого проекта, который регулярно проводится как в Украине, так и на берегу Индийского океана.

С 2003 по 2015 гг Ефим Михайлович Шабшай постоянно обучает по своим методикам тренеров, которые на сегодняшний день преподают в Швейцарии, Германии, Израиле, Кипре. С помощью системы Shabshai Upgrade, Ефим Михайлович эффективно адаптирует все полученные знания в разных направлениях под современного человека и ритм жизни наших дней.

В 2015 году в Киеве начинает работать студия, в которой преподают сертифицированные тренеры Shabshai Upgrade System, здесь собраны лучшие технологии, тренеры во главе с Ефимом Михайловичем ведут активную исследовательскую и творческую деятельность. Готовится к изданию книга ведущего тренера Галины Шабшай «Живи в стиле Upgrade!».
На сегодняшний день Ефим Михайлович является автором целого комплекса технологий личностного роста, известен далеко за пределами Украины, проводит комплексные тренинги. Среди наиболее востребованных тренингов – Апгрейд-тур для родителей и детей разной возрастной категории «Гениальный ребёнок», Апгрейд-тур по кризис и стресс-менеджменту «Грёзы Султанши», семейные Апгрейд-туры.

Shabshai Upgrade System в Киеве

studio — Wed, 25 Mar 2015 07:49:04 GMT

Ефим Михайлович Шабшай – организатор и ведущий персональных и групповых тренингов, автор системы повышения личной эффективности Shabshai Upgrade System, бизнесмен.
Родился в 1965 году в городе Донецк (Украина).
В семье Ефима Михайловича всесторонне образование детей, развитие их талантов ставилось на первое место. Поэтому уже в начальных классах школы Ефим Михайлович обладал не только высокими интеллектуальными способностями, но и активно изучал боевые искусства в стиле Шота-кан, Кио-Кушин-Кай, Винг-Чун.
Также с самого детства проявлялся талант к изобретению обучающих технологий, и в 14 лет Ефим Михайлович собрал свою первую группу среди подростков по обучению боевым искусствам в стиле Дзен. Уже тогда через боевые искусства он стал исследовать возможности развития человека, воспитание силы духа, умение пребывать в Здесь и Сейчас. Боевые искусства стали трамплином к дальнейшей исследовательской деятельности.
С 90-х годов Ефим Михайлович активно обучается и преподаёт актёрское мастерство. Среди его учителей – прямые ученики Ошо, мастера Дзен, Тантры. Совершенствуясь и находя единомышленников, в 2003 году был создан первый авторский театр Дзен в Донецке.
В 2000 году авторская театральная студия была преобразована в авторскую школу, в которой исследовались древние и современные методы развития и самосовершенствования. Школа включала в себя такие направления, как Сталкинг, Дзен, Гурджиевские технологии, Суфизм, Тантра, технологии Ошо. В период развития школы Ефим Михайлович создаёт авторские методы в стиле Дзен: фехтование, дзен-жест, дзен - речь, Живопись чувств, Театр Настоящего Момента.
2003 год дал начало развитию школы за пределами Донецка, у методов Ефима Михайловича находилось всё больше сторонников, открывались филиалы школы в Одессе, Мариуполе, Киеве, Харькове, Черкассах, Днепропетровске. Основой обучения стал Театр Настоящего Момента – искусство, с помощью которого человек обучается, совершенствуется, узнаёт себя и другого, получает тонкие впечатления.
С 2005 г активно использует авторские методики очищения и исцеления: катарсический массаж, массаж в 10 рук, театр прикосновений. В этот же период, активно исследуя возможности человека, Ефим Михайлович создаёт универсальную систему обучения – Shabshai Upgrade System, которая эффективно работает для повышения коэффициентов интеллекта (IQ), эмоций (EQ) и тела (VQ).
С 2003 по 2009 год в Украине проходит череда фестивалей и презентаций авторской школы. Именно в этот период Ефим Михайлович, используя технологию Театра Настоящего Момента, создаёт незабываемые перфомансы, в которых каждый зритель мог стать актёром и выразить себя, а всё происходящее было высочайшего уровня импровизацией.
2009 год в Киеве был проведён масштабный благотворительный фестиваль «Творчество - детям», средства от которого были переданы детскому дому, дети в последствии поддерживались школой. Проведение этого фестиваля, а также рождение второй дочери послужили ступенью к возникновению нового масштабного проекта «Гениальный ребёнок». Ефим Михайлович на основе своей системы создаёт методику воспитания и всестороннего развития детей. На сегодняшний день более 1000 семей со всей Украины и зарубежья побывали участниками этого проекта, который регулярно проводится как в Украине, так и на берегу Индийского океана.
С 2003 по 2015 гг Ефим Михайлович Шабшай постоянно обучает по своим методикам тренеров, которые на сегодняшний день преподают в Швейцарии, Германии, Израиле, Кипре. С помощью системы Shabshai Upgrade, Ефим Михайлович эффективно адаптирует все полученные знания в разных направлениях под современного человека и ритм жизни наших дней.
В 2015 году в Киеве начинает работать студия, в которой преподают сертифицированные тренеры Shabshai Upgrade System, здесь собраны лучшие технологии, тренеры во главе с Ефимом Михайловичем ведут активную исследовательскую и творческую деятельность. Готовится к изданию книга ведущего тренера Галины Шабшай «Живи в стиле Upgrade!».
На сегодняшний день Ефим Михайлович является автором целого комплекса технологий личностного роста, известен далеко за пределами Украины, проводит комплексные тренинги. Среди наиболее востребованных тренингов – Апгрейд-тур для родителей и детей разной возрастной категории «Гениальный ребёнок», Апгрейд-тур по кризис и стресс-менеджменту «Грёзы Султанши», семейные Апгрейд-туры.

Эннеаграмма, Киев, Шабшай Галина

studio — Wed, 25 Mar 2015 07:47:43 GMT

Эннеаграмма, Киев, Шабшай Галина

В декабре 2014 в Киеве Шабшай Галина провела серию тренингов Upgrade IQ «Успех под ключ или 9 типов мышления».
Тренинги были направлены на изучение модели эннеаграммы, которая описывает устройство девяти типов человеческой личности, их мировоззрение и поведенческие стратегии. Модель была разработана в 70-х годах 20 века и в основном базируется на работах Оскара Ичазо и Клаудио Наранхо, а также на идеях Георгия Гурджиева.
Участники тренинга получили практический опыт определения своего индивидуального типа мышления, а так же «коды доступа» к другим возможностям своего IQ.
Тренинг включал в себя курс лекций и практическое занятия, которые помогли высветить и понять каждый из девяти типов, его сильные и слабые стороны, мотивацию и страхи.
Вот некоторые отзывы участников.
«После прохождения тренинга мое общение с подчиненными стало эффективнее. Я нашла точки соприкосновения с окружающими меня людьми. Теперь я понимаю, что и как говорить, чтобы коллеги меня понимали и в результате делали, что мне необходимо. Можно сказать, я сэкономила себе время и упростила процесс взаимодействия с людьми».
«Тренинг научил меня понимать, на каком уровне мышления я нахожусь, оценивать ситуацию и выходить за ее рамки. Теперь я могу трезво видеть картинку происходящего и отыгрывать действия партнера, вместо того, чтобы просто на него реагировать. Я заметила, что когда поднимаюсь на более осознанный уровень, человек поднимается вместе со мной. Теперь я умею давать поддержку тем качествам, которые мне интересны в человеке и получать необходимый результат».
«Я начал лучше видеть эннеатипы. В первую очередь, я увидел свое мышление, как оно работает. Научился развивать и активировать его сильные стороны. Теперь я точно знаю, в каком направлении двигаться. Как говорит Ефим Михайлович, «Интеллект – это инструмент, его можно использовать», я с ним полностью согласен».
В тренингах принимали участие представители разных сфер: журналисты, бизнесмены, менеджеры, коучи и даже домохозяйки. Но каждый отметил, что полученные навыки помогли ему стать лучше в своей сфере.